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12 intervenants ont animé chacun leurs ateliers pendant 3 demi-journées dans des domaines bien spécifiques.
A celà s'ajoute la présence de Pierre Cornuel, illustrateur – peintre – affichiste, pour une exposition des originaux de ses dessins qui lui est consacrée.
L'Université d'été d'Izmir a débuté par une conférence de Dominique Wolton, directeur de l'Institut des Sciences de la Communication de CNRS, sur le thème : "Mondialisation, diversité culturelle et démocratie".
L’ordinateur et la maîtrise de la langue : pédagogie différenciée ou pédagogie différente ?
Pédagogie de l’accompagnement
+ Intervention avec les étudiants de la Faculté de Pédagogie
S’exprimer à l’oral au moyen des techniques dramatiques
+ Intervention avec les étudiants de la Faculté de Pédagogie
l’Université du Minho (France)
Réaliser une émission de radio en français
David GAVEAU – Chargé du développement des technologies éducatives au Centre de
Linguistique Appliquée (CLA) de l’Université de Franche-Comté
Concevoir un dispositif d’enseignement en ligne
Gérard GRÉVERAND – Attaché de Coopération pour le Français – Centre Culturel Français
d’Izmir (Turquie)
Ecrire pour faire écrire : Initiation à l’écriture créative en classe de FLE
Richard LESCURE – Attaché de Coopération Éducative – Institut français de Sofia-Bulgarie
L’évaluation
Enseigner le français à de jeunes enfants : quelles spécificités ?
Anouchka de OLIVEIRA – Déléguée pédagogique et commerciale des Editions Didier
Connaître le Cadre Européen Commun de Référence : un outil pour la création d’une culture didactique partagée
+ Intervention avec les étudiants de la Faculté de Pédagogie
Lire, écrire, parler en classe de FLE à partir d’ouvrages pour la jeunesse.
Jérôme PEYREL – Professeur de Lettres classiques et formateur à l’IUFM d’Auvergne
Analyse des films à destination d’un public scolaire
Haydée SILVA – Professeur de didactique de la langue et de la littérature françaises à
l’Université Nationale Autonome du France.
Le jeu : un outil pédagogique en classe de FLE
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